8 desafíos educativos K-12 que el aprendizaje en línea puede superar

¿Cómo hacer el cambio al aprendizaje en línea y lograr la aceptación interna? Descubra 8 obstáculos educativos K-12 que el eLearning puede ayudarlo a superar para impulsar la participación de los estudiantes y lograr que los padres participen activamente.

La pandemia mundial ha remodelado muchos aspectos del panorama educativo. ¿Cómo pueden los profesionales del aprendizaje K-12 y los administradores escolares enfrentar estos nuevos desafíos, sin dejar de lidiar con los que enfrentaron antes del brote de COVID? Esta guía épica le muestra cómo superar 8 obstáculos comunes con las soluciones de eLearning académico adecuadas , desde presupuestos ajustados hasta baja participación de los estudiantes. También descubrirá cómo el aprendizaje en línea puede ayudar a estirar los recursos disponibles y aumentar la participación remota mientras minimiza los riesgos de seguridad, así como los pasos para implementar una estrategia sólida de aprendizaje electrónico. Sin más preámbulos, profundicemos en los muchos beneficios que las tecnologías de aprendizaje pueden brindar a los educadores, padres y estudiantes de K-12. También puede descargar el libro electrónico exclusivo para obtener consejos adicionales para elegir las mejores herramientas tecnológicas para su escuela.

Cómo el eLearning ayuda a superar los desafíos de la educación K-12 de manera rentable

Cada institución escolar tiene desafíos únicos basados ​​en la ubicación, la demografía, la financiación y otros factores. Sin embargo, muchos problemas se comparten en todos los ámbitos, como las preocupaciones por la seguridad y la escasa participación de los estudiantes. Aquí hay algunos desafíos notables de educación K-12 que el eLearning puede ayudarlo a superar, independientemente del tamaño de las instituciones o las brechas actuales.

1. Desafío n° 1: recursos limitados

Cada escuela se ocupa de las restricciones de recursos. Tal vez no tenga suficiente personal o simplemente no tenga espacio en el presupuesto o suministros adicionales. Esto tiene un impacto directo en la experiencia educativa, pero también aumenta los niveles de estrés para el personal. Por ejemplo, un docente debe esforzarse demasiado para adaptarse a más alumnos. Los recursos limitados pueden incluso tener un efecto dominó en los padres, dado que contribuyen más de su tiempo o fondos para compensar el problema.

Solución de eLearning

La educación en línea le permite asignar de manera más efectiva y maximizar sus recursos. Los maestros pueden crear eventos a gran escala, como aulas virtuales. Cualquiera que tenga una PC, computadora portátil o dispositivo móvil puede participar en sesiones de aprendizaje remoto. Algunas organizaciones incluso implementan una estrategia de aprendizaje combinado o mixto . Por ejemplo, se anima a los estudiantes a acceder a recursos de aprendizaje en línea que complementan las actividades presenciales en el aula. Aquí hay algunas ideas para utilizar el eLearning para reducir costos sin comprometer una educación de calidad:

• Convierta contenido heredado en herramientas de soporte en línea. Por ejemplo, las presentaciones de PowerPoint se convierten en tutoriales interactivos para estudiantes de secundaria.
• Proporcionar acceso remoto a guías y libros de texto digitales en lugar de materiales de capacitación impresos.
• Invite a los estudiantes a enviar su propio contenido en función de sus áreas de especialización o experiencia personal (es decir, recorridos de tareas o demostraciones de desarrollo de habilidades).

Si bien la implementación de eLearning requiere una inversión, puede ayudarlo a reducir el gasto a largo plazo. Por ejemplo, es posible que deba comprar herramientas de autoría o un LMS para implementar iniciativas de educación en línea. Sin embargo, los docentes ya no tienen que pasar horas calificando evaluaciones, ya que el sistema califica automáticamente las pruebas según la rúbrica de calificación. En la misma línea, no tiene que pagar por los suministros de la clase si lanza un entorno de aprendizaje virtual.

2. Desafío n° 2: Riesgos de seguridad (Crisis COVID)

Uno de los desafíos educativos K-12 más importantes en la actualidad es la crisis de COVID19. Los educadores se han visto obligados a adaptarse a la nueva normalidad y el distanciamiento social ha añadido aún más obstáculos al camino del aprendizaje. Por ejemplo, los escritorios deben estar separados por al menos 2 metros y todos deben usar máscaras faciales. Las rutinas escolares diarias ahora consisten en aplicar desinfectante de manos y controles de temperatura. Como resultado, muchas escuelas han hecho el cambio a iniciativas de aprendizaje en línea y / o mixto.

Solución de eLearning

El aprendizaje en línea brinda a los educadores la oportunidad de mejorar la colaboración entre sus estudiantes sin ponerlos en riesgo. Los estudiantes pueden aprender desde la comodidad (y la contención) de sus propios hogares. Además, tambien tienen la oportunidad de obtener comentarios de sus compañeros, trabajar en proyectos grupales y asistir a eventos en vivo, si elige las herramientas tecnológicas adecuadas; por ejemplo, un LMS con soporte de aprendizaje social que también incluye herramientas de videoconferencia, como Podi. A continuación, se ofrecen algunos consejos para ayudarlos a entrar en la nueva normalidad desde una perspectiva educativa:

• Proporcione a los estudiantes y padres tutoriales breves sobre cómo utilizar la nueva plataforma de eLearning.
• Cree una biblioteca de apoyo al microaprendizaje que les permita ir a su propio ritmo.
• Organice sesiones frecuentes de coaching para aquellos que necesitan orientación personalizada.
• Ofrezca recursos de apoyo que ayuden a los estudiantes a aclimatarse a un mundo pospandémico y prepararlos para nuevas pautas educativas (es decir, mantener la distancia social).

La clave es enfatizar la importancia de la participación activa y mostrarles cómo aprovechar al máximo las herramientas a su disposición. Por esta razón, muchas escuelas lanzan iniciativas de marketing informal para crear conciencia y ayudar a los estudiantes a dominar las nuevas tecnologías; por ejemplo, tutoriales que los guían a través del proceso de inicio de sesión o recorridos virtuales de la biblioteca de eLearning.

3. Desafío n° 3: Participación baja de los estudiantes de K-12

Es posible que los estudiantes no participen plenamente en el aula debido a distracciones externas o influencias de sus compañeros. Algunos de ellos incluso enfrentan problemas de aprendizaje que dificultan la comprensión del tema, lo que dificulta la participación. Otro factor a considerar es la falta de motivación, en general. Simplemente no ven el sentido de asistir a clases o involucrarse en discusiones grupales porque todo es “teórico”. Después de todo, ¿cuánta información van a utilizar realmente en el mundo real?

Solución de eLearning

Una de las ventajas más destacadas del eLearning es la aplicación práctica. Las simulaciones y los escenarios de ramificación son ejemplos principales de actividades de aprendizaje que ponen en práctica las habilidades y los conocimientos. Por lo tanto, los estudiantes pueden ver cómo la participación conduce a beneficios en el mundo real. Además, el aprendizaje en línea ayuda a individualizar la experiencia y fomenta la inmersión remota. Los estudiantes pueden elegir materiales que resuenen con ellos y sus necesidades específicas. Estas iniciativas de eLearning pueden ayudarlo a maximizar la participación de los alumnos:

• Recompensas de gamificación de eLearning que reconocen hitos, como completar una ruta de certificación
• Proyectos grupales que animen a los estudiantes a compartir sus experiencias y evaluar diferentes perspectivas.
• Bibliotecas de contenido generadas por los alumnos que les brindan la oportunidad de crear su propio contenido y recopilar comentarios
• Seminarios web y talleres con preguntas y respuestas y oradores invitados que brindan información única

Lo mejor de todo es que el eLearning es más discreto. Por ejemplo, los estudiantes con dislexia pueden utilizar recursos de audio para llenar los vacíos, pero aún tienen la oportunidad de comunicarse con mentores y maestros directamente para obtener un apoyo más personalizado. En el aula tradicional, es posible que no busquen otras vías de aprendizaje por temor a ser juzgados o ridiculizados por sus compañeros.

4. Desafío n° 4: falta de personalización

Es casi imposible ofrecer un plan de aprendizaje individualizado para cada estudiante en un salón de clases tradicional. Todos tienen sus metas, preferencias, estilos de aprendizaje y limitaciones únicos. Incluso si tiene clases más pequeñas (que cubriremos más adelante en esta guía), los educadores no pueden brindar apoyo personalizado a todos y cada uno de los estudiantes con la frecuencia que lo necesitan. Otro inconveniente es que los recursos, en sí mismos, no están personalizados. Si bien algunos estudiantes pueden gravitar hacia las actividades kinestésicas, otros aprenden de manera más efectiva a través de tareas basadas en la lectura. Lo mismo ocurre con los métodos de evaluación.

Solución de eLearning

Muchas organizaciones hacen el cambio al eLearning con el único propósito de individualizar. Los estudiantes pueden establecer sus propios horarios, además de las actividades sincrónicas, y la biblioteca siempre está ahí para la educación en el lugar. Por ejemplo, existen juegos serios, listas de verificación y tutoriales en video que les ayudan a desarrollar habilidades vitales o realizar tareas. Tienen la capacidad de acceder al catálogo de cursos en función de sus intereses y objetivos personales. A continuación, se presentan algunas ideas que puede incorporar a su programa centrado en el alumno :

• Mapas del curso que permiten a los estudiantes elegir el orden de las actividades y navegar a través de cada punto de control cuando sea más conveniente para ellos.
• Evaluaciones previas que producen listas de recomendaciones personalizadas, como las 5 actividades principales que deben verificar en función de sus lagunas de conocimiento
• Rutas de aprendizaje estructuradas en torno a sus pasatiempos, intereses educativos y niveles de experiencia.

Tenga en cuenta que la personalización no se trata solo de recursos o de ir a su propio ritmo. También debe considerar a los estudiantes con necesidades especiales, como aquellos que requieren subtítulos o leyendas. Una experiencia de aprendizaje verdaderamente individualizada es fácilmente accesible para todos los miembros de la clase y es todo incluido.

5. Desafío n° 5: Crisis del tiempo

No hay suficientes horas en el día para que los maestros respondan todas las preguntas o brinden comentarios. Del mismo modo, los estudiantes pueden estar lidiando con sus propios problemas de tiempo que les impiden absorber el tema. Por ejemplo, tienen actividades extracurriculares todas las tardes o van a un ritmo más lento que sus compañeros. Por lo tanto, requieren más tiempo del asignado para comprender y retener la información. Otro grupo clave a considerar son los padres. También se enfrentan a horarios ocupados y es posible que no tengan tiempo para ayudar con las tareas o proyectos escolares antes de la fecha límite.

Solución de eLearning

Desafortunadamente, la transición al aprendizaje en línea no agregará repentinamente más tiempo al reloj. Sin embargo, brinda oportunidades de aprendizaje más flexibles. Además, los estudiantes pueden abordar cada actividad a su propio ritmo en lugar de tratar de seguir el ritmo de sus compañeros. Como resultado, no se sienten apurados por superar la experiencia y omitir conceptos cruciales solo para evitar la vergüenza. Aquí hay algunos recursos para agregar a su estrategia de eLearning para satisfacer el horario de todos (incluidos los maestros con poco tiempo):

• Verificaciones rápidas de conocimientos que ayudan a los alumnos a evaluar su nivel de comprensión, pero no implican la calificación manual
• Módulos pequeños que se centran en temas o habilidades de nicho: los alumnos pueden ampliar gradualmente sus conocimientos
• Organice sesiones de estudio remotas donde los estudiantes se reúnan en línea para impulsar la motivación y acelerar la transferencia de conocimientos
• Anime a los alumnos a establecer hitos manejables para que puedan realizar un seguimiento de los objetivos a largo plazo de manera más eficaz

En resumen, los estudiantes ya no tienen que perderse valiosas sesiones de aprendizaje si tienen otras obligaciones, porque hay muchas herramientas para “aprender a pedido” que están fácilmente disponibles.

6. Desafío n° 6: Baja participación de los padres

Hay una variedad de razones por las que los padres pueden no participar activamente en la educación de sus hijos. Tal vez tengan una gran carga de trabajo o no vivan en el mismo hogar. Algunos incluso adoptan un enfoque más “sin intervención” porque sienten que la escuela debería ocuparse de las actividades educativas. Cualquiera que sea el caso, la escasa participación de los padres tiene un impacto directo en el desempeño del estudiante porque no tienen una red de apoyo fuera del entorno de aprendizaje formal.

Solución de eLearning

En primer lugar, el aprendizaje en línea hace que sea más conveniente para los padres desempeñar un papel activo en la educación de sus hijos, ya que no tienen que asistir a las reuniones presenciales y todas las asignaciones están ubicadas en la plataforma. Sin embargo, hay formas de involucrarlos a nivel personal para que estén al tanto de las áreas de mejora y puntos fuertes de sus hijos; por ejemplo, organizar reuniones virtuales mensuales de padres y maestros mediante un sistema de videoconferencia. Aquí hay algunas otras ideas que puede implementar en su estrategia para involucrar a los padres:

• Lanzar foros de mensajes o grupos cerrados de redes sociales donde los padres puedan intercambiar ideas y proporcionar comentarios.
• Ofrezca una biblioteca de recursos de apoyo que incluya herramientas de descarga y demostraciones sobre cómo completar las actividades de aprendizaje.
• Desarrolle un boletín electrónico que mantenga a los padres informados sobre los proyectos de clases virtuales y las próximas fechas de entrega.
• Organice “jornadas de puertas abiertas” en línea que permitan a los padres ver las tareas completadas y discutir el trimestre / semestre escolar.

Para los padres que sienten que enseñar a sus hijos es responsabilidad de la escuela, podrían considerar talleres en línea que destacan estudios de casos y consejos simples para conectarse. Por ejemplo, pueden dedicar diez minutos al día a revisar las asignaciones en línea y al tablero de anuncios en línea.

7. Desafío n° 7: Clases de gran tamaño

Prácticamente todos las instituciones escolares se enfrentan al hacinamiento, hasta cierto punto. Las clases de gran tamaño suponen una gran carga para los maestros, que deben hacer malabarismos con un gran número de estudiantes y proporcionar a todos una educación valiosa. Por otro lado, los alumnos pueden sentirse menospreciados o ignorados porque simplemente no hay suficiente instrucción y orientación individualizada para todos. Luego, la crisis de COVID agrega una dimensión completamente nueva al hacinamiento, ya que es difícil mantener la distancia cuando hay 35 estudiantes en una habitación.

Solución de eLearning

Cambiar a eLearning puede superar este desafío educativo K-12 en un corto período de tiempo. Por ejemplo, divida la clase en dos o tres grupos y organice aulas virtuales de menor escala. Otra opción es proporcionar a cada estudiante un plan de aprendizaje y programar sesiones individuales con el maestro. Muchas plataformas de videoconferencia incluso tienen salas de reuniones para que pueda dividir clases más grandes en minigrupos cuando sea el momento de discutir el tema en profundidad. A continuación se presentan algunos consejos importantes para hacer que las clases más numerosas sean más manejables y garantizar que ningún niño se quede atrás:

• Programe grupos de laboratorio de 5 a 10 estudiantes en línea donde deben resolver un problema y realizar experimentos para cumplir con el componente de aprendizaje práctico.
• Establezca grupos de coaching entre pares que se reúnan semanalmente para fomentar la auto reflexión y la colaboración remota.
• Organice sesiones de aula virtual que se alineen con niveles de experiencia u objetivos específicos. Por ejemplo, la clase del lunes por la tarde está compuesta por estudiantes que necesitan una aplicación más práctica y actividades cenestésicas.

Otra idea de eLearning es grabar sesiones de aprendizaje en vivo y subirlas a la biblioteca para que todos se beneficien de la experiencia. Esto también ayuda a disminuir el tamaño de las clases y mejorar la participación, ya que aquellos que no pudieron asistir aún pueden hacer preguntas y dejar comentarios en el tablero de mensajes de la comunidad de eLearning.

8. Desafío n° 8: Factores emocionales

Cada estudiante se enfrenta a factores emocionales que impactan su experiencia educativa. Mientras que algunos están estresados ​​debido a situaciones en el hogar, otros pueden sentir una gran presión con respecto a sus estudios y rendimiento general. El gran tamaño de las clases, la escasa participación de los padres y los recursos limitados exacerban aún más estos problemas. Por ejemplo, es posible que un estudiante no pueda hacer frente de manera efectiva a las tareas diarias porque debe lidiar con un ambiente familiar agitado. Además, siempre existe la posibilidad de que los estudiantes estén lidiando con afecciones como el TDAH o un trauma psicológico que no se sienten cómodos compartiendo en el aula tradicional.

Solución de eLearning

No existe una solución fácil de aprendizaje electrónico para este desafío educativo K-12 debido a la naturaleza de los problemas emocionales y psicológicos, depende en gran medida de circunstancias atenuantes, la personalidad del alumno, etc. Dicho esto, el aprendizaje en línea hace que sea más factible satisfacer las necesidades individuales del estudiante, sin hacer que el resto de la clase se sienta menospreciada. Un buen ejemplo de esto son los niños que se portan mal en las aulas tradicionales porque es posible que no reciban la atención personal adecuada fuera del entorno escolar estructurado. Aquí hay algunas formas más innovadoras de superar este obstáculo:

• Cree parejas o grupos de mentores donde los estudiantes se sientan seguros y apoyados. Idealmente, esto debería ser con compañeros mayores que tengan un alto grado de empatía y compasión.
• Desarrolle recursos que ayuden a los estudiantes a lidiar con sus emociones de manera efectiva. Por ejemplo, cómo evitar conflictos mediante la escucha activa y la comunicación.
• Consiga la ayuda de un especialista en desarrollo infantil para ayudar a identificar los rasgos y personalizar la ruta de aprendizaje del estudiante.
• Concéntrese en los métodos de evaluación y las asignaciones no convencionales que alivien la presión (si el estrés es la causa de su problema emocional).

Un beneficio notable del eLearning es que permite a los maestros dedicar su tiempo, energía y atención a cada niño y recomendar los recursos adecuados. Es menos probable que se sientan abrumados y pueden concentrarse en el desarrollo individual.

9. 7 pasos para implementar el eLearning en la educación K-12

Todas estas soluciones de aprendizaje en línea son geniales en teoría, pero implementarlas es otra historia, especialmente si eres nuevo en el mundo de EdTech. ¿Cómo se da el salto y se lanza un programa de eLearning para superar los desafíos de la educación K-12? Esta guía paso a paso lo guía a través de todos los aspectos del proceso, desde el análisis de sus necesidades hasta la evaluación del éxito a largo plazo.

1. Evalúe sus necesidades y expectativas

¿Cómo hará el cambio de las sesiones presenciales al aprendizaje en línea? ¿Qué parte de su programa no se llevará a cabo en línea o cara a cara? El primer paso es evaluar sus expectativas y requisitos para poder crear un plan de implementación. Por ejemplo, tal vez necesite reducir costos y acomodar a más estudiantes. Como tal, su estrategia implica eventos en vivo más grandes combinados con actividades a su propio ritmo que complementan las sesiones sincrónicas.

2. Evalúe sus herramientas actuales 

¿Qué herramientas hay actualmente en su arsenal de eLearning? De hecho, ¿tiene recursos impresos que necesita convertir en contenido digital? Es aconsejable hacer un balance de sus activos y plataformas tecnológicas para ver dónde se encuentra. Luego, puede elegir herramientas que se adapten a su configuración existente y / o ayudarlo a transformar recursos obsoletos en herramientas de soporte nuevas y mejoradas. Este proceso de evaluación también le brinda la oportunidad de evaluar la curva de aprendizaje en el futuro. Por ejemplo, la mayoría de su personal ya está familiarizado con los sistemas de gestión del aprendizaje o las herramientas de creación, sin embargo, sus estudiantes y padres necesitan un poco más de ayuda para hacer la transición a las tecnologías de aprendizaje en línea.

3. Involucrar activamente a maestros, estudiantes y padres

Es crucial involucrar a todos en el proceso. Sus comentarios pueden ayudarlo a desarrollar un plan de estudios más personalizado y seleccionar herramientas de aprendizaje electrónico que se adapten a sus necesidades. Sin embargo, también les da un sentido de propiedad. Se unen a la comunidad de eLearning mucho antes de que se publique el primer recurso. Por lo tanto, es más probable que participen en la experiencia y contribuyan al programa en su conjunto. Por ejemplo, puede haber expertos en la materia entre ellos que pueden organizar sus propios seminarios web o crear recursos de soporte para su biblioteca. Por lo menos, involucrarlos desde el principio les ofrece la oportunidad de expresar sus pensamientos e inquietudes sobre la implementación del eLearning. Luego, puede utilizar esta información para personalizar su estrategia y abordar sus brechas y objetivos.

4. Elija las herramientas de creación y LMS adecuadas

Las herramientas adecuadas son fundamentales para el éxito del eLearning. Un sistema de gestión de aprendizaje sirve como marco para su programa de aprendizaje en línea porque le permite implementar y realizar un seguimiento de las iniciativas; por ejemplo, el progreso y el desempeño del alumno. Las herramientas de autorr son cruciales para desarrollar contenido interactivo y atractivo. Mientras que algunas organizaciones subcontratan la creación y el alojamiento de contenido, otras optan por manejar todo internamente. Esta es otra razón por la que es esencial evaluar sus necesidades y expectativas antes de lanzar sus iniciativas de eLearning. También puede examinar un directorio de LMS para ver qué está disponible y calificar a los proveedores.

5. Considere las soluciones prediseñadas

Otra ruta es comprar soluciones que ya están construidas para reducir el tiempo y los costos de implementación. Por ejemplo, muchos proveedores de cursos ofrecen soluciones de aprendizaje electrónico que se centran en habilidades, temas y objetivos específicos. Puede agregarlos a su biblioteca de aprendizaje en línea o comprar planes que desbloqueen su catálogo de cursos para un cierto número de estudiantes. Esto suele ser más rentable que las soluciones de aprendizaje electrónico a medida. Sin embargo, estas alternativas preconstruidas pueden no alinearse con su plan de estudios y / o carecer de opciones de personalización.

6. Realice una fase de prueba antes del lanzamiento

Siempre es bueno probar las aguas antes de lanzar toda su estrategia de eLearning, especialmente si está moviendo todo en línea. Por lo tanto, invite a un grupo selecto de estudiantes y padres a participar en una fase de evaluación. Es posible que tengan acceso limitado a la biblioteca de microaprendizaje o que proporcione un enlace a una de sus rutas de certificación. Esto les da la oportunidad de probar el sistema y ofrecer comentarios sobre la experiencia general. También pueden arrojar luz sobre áreas de mejora con respecto al diseño y la navegabilidad de los recursos.

7. Medir el éxito

Por último, pero no menos importante, debe definir el éxito y cómo lo medirá a lo largo del camino. Esto se basa en sus expectativas y objetivos. Por ejemplo, su idea de éxito es una tasa de finalización del 95% y un aumento del 25% en los puntajes de las evaluaciones. Pero estas métricas también deberían incluir la adopción de tecnología. Por ejemplo, ¿cuántos estudiantes están utilizando el sistema a diario y cuánto tiempo les lleva aprender los entresijos de su plan de estudios digital?

Conclusión

Desafortunadamente, la mayoría de los desafíos educativos K-12 no tienen una solución rápida. Sin embargo, el eLearning suele ser la forma más rentable y rápida de abordar sus desafíos más importantes y proporcionar experiencias de aprendizaje personalizadas. Los estudiantes reciben apoyo y orientación más individualizados. Del mismo modo, los profesores tienen la oportunidad de abordar las necesidades de cada alumno en línea sin esforzarse demasiado. Siga estos consejos para mitigar los riesgos de implementación, realizar un análisis de necesidades exitoso y elegir el mejor enfoque. También puede obtener mas información sobre nuestra Plataforma Podi LMS y recibir asesoramiento por parte de nuestros expertos.